Este artigo objetiva refletir sobre a formação do arquivista no Brasil como contribuição à demarcação da sua identidade profissional. Subsidiado pelas teorias curriculares, visa colaborar com os debates curriculares atuais. Investiga a criação de cursos entre os anos 1910 e 1970 e conclui que o estudo das origens evidencia a relação entre contexto social e currículo, demarcando a identidade profissional do arquivista.
Palavras-chave: arquivista; currículo; identidade profissional; formação.
